Mettre en place des ateliers philosophie, une expérience à tenter avec ses élèves ! Amélie Pinset est formatrice d'adultes à la mise en place d'ateliers philosophie à la Fondation SEVE Avant d'être Formatrice, elle mettait en place des ateliers philo sur les temps d'activité périscolaire avec des enfants de...
Une heure trente, quatorze personnes, une salle, deux cents post-its, dix feuilles A deux, pinces à linges, feutres, quatres affiches Bâtisseurs de possibles, ... Les chiffres néanmoins ne saurait pas restituer l'ambiance de ce "Groupe incroyable" où nous nous sommes penchés sur les problématiques qui nous touchaient collectivement et...
A quoi ressemblerait une classe idéale pour vous ? Peut-être elle serait studieuse, les élèves y serait motivés, participant activement dans les apprentissages, le numérique sous ses formes y aurait une place importante, aménagée en îlots, comprenant des moments d’échanges et d’entraide entre les élèves,... à chaque enseignant sa...
L’expression des émotions serait guérissante. Mais avant de les exprimer, faut-il encore être en capacité de les reconnaître et les nommer pour pouvoir les communiquer efficacement aux autres. Les recherches montrent l’importance du rôle des émotions sur les apprentissages des élèves et suggèrent un lien positif entre la...
Ce Jeudi 21 Septembre les TweetChats faisaient leur grande rentrée chez Bâtisseurs de Possibles sur la thématique du climat de classe. Après un intense et enrichissant échange avec plusieurs enseignants nous tenions à vous rendre un compte rendu, l’intégralité de dialogue est à retrouver avec le #edu4c. Comment est-ce...
Cette année relever les défis du développement durable avec vos élèves ! Changement climatique, pauvreté, inégalités, faim dans le monde,... l'humanité est confrontée à de grands défis et vos élèves peuvent contribuer les relever. Plutôt que de baisser les bras, ou de rêver d’un monde de demain, accompagnez vos...
Selon le psychologue canadien Albert Bandura, la motivation ne suffit pas : si une personne pense ne pas pouvoir produire de résultats satisfaisants dans un domaine, elle n’essaiera même pas de les provoquer. Dans le cadre scolaire, ce sentiment d’efficacité personnelle est central, et peut être un puissant levier pour...
Pour co-construire le réseau, nous nous sommes réunis ensemble le 21 et le 22 août dernier pour la première rencontre des ambassadrices du réseau Bâtisseurs de possibles. Autour de la table, Valérie, Sara, Béatrice, Anne et Nolwenn et Valérie à distance, toutes enseignantes du primaire et du secondaire et Katarina,...
Gérer les conflits et les émotions en classe, une possible implication des élèves ? Les enseignant.e.s du réseau témoignent de la diversité de leurs pratiques et dévoilent le fonctionnement très concret de leurs outils en classe, mais également ce qui leur paraît intéressant à exploiter : « comprendre que chacun est...
Les enseignant.e.s du réseau témoignent de la diversité de leurs pratiques et dévoilent le fonctionnement très concret de leurs outils en classe, mais également ce qui leur paraît intéressant à exploiter : « comprendre que chacun est différent et peut ressentir la même situation d’une autre façon ». De la...
