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Comme à notre habitude, nous nous sommes retrouvés jeudi dernier à 20h30 sur Twitter pour un tweetchat consacré à l’école collaborative. Dans le cadre du Concours avec le REFER, lancé le 16 janvier, nous allons réfléchir, échanger sur l’école du Futur et dans un sondage paru sur Twitter , à la question  » C’est quoi pour vous l’école du Futur  » vous avez majoritairement répondu :  » une école collaborative » . Nous avons saisi l’occasion pour échanger sur cette question !

Question 1 : A quoi rêvez-vous pour l’école de demain ?

Pour les jeunes de 15-35 ans l’école du futur serait…

démocratique, ce serait bien et inclusive, oui si nous mettons les écoles spécialisées au milieu des écoles classiques, c’est plus difficile sinon

R1 : Une école du futur, c’est une école bienveillante et exigeante qui répondra aux mutations de notre société sans tomber dans la béatitude dès la moindre nouveauté…

Question 2 : C’est quoi une école collaborative , qu’est ce que cela veut dire ?

R2 Une école collaborative: une organisation apprenante, un vrai travail d’équipe avec tous les acteurs de l’École, créer une vraie communauté éducative avec sentiment d’appartenance, bien-être, culture d’innovation, créativité appréciée.

R2 mise en commun entre enseignants de nos ressources, de nos idées, y ajouter des chercheurs pour créer, ajuster au fur et à mesure des besoins du terrain; utiliser la technologie pour y associer les collègues esseulés dans des petites écoles.

R2: une école dans laquelle tous (adultes comme élèves) apprennent, montent des projets et vivent ensemble

R2 : Je vois une école collaborative comme un endroit où les échanges (entre élèves, entre enseignants, entre élèves et enseignants) sont multiples et riches d’apprentissages, tout en permettant à chacun de s’isoler, de prendre du temps pour soi.

Bienvenue Isabelle , merci pour cette définition inspirante ! Equilibre entre collaboratif et respect de l’espace individuel si je comprends bien

Exactement. On a tous besoin d’un espace personnel, il faut en être conscient. Le travail collaboratif ne me semble possible que si on se sent à l’aise avec les autres. Cela nécessite une envie de découvrir les autres

une envie individuelle exprimée peut devenir une envie commune, puis des actions communes, puis une réflexion commune!

la méthodologie du art of hosting est intéressante pour faire émerger l’intelligence collective et les pratiques collaboratives

R2 Pr Moi collaborer, c’est créer du sens ensemble. Pr ça : pedagogiede projet

Prendre part à un projet permet de comprendre l’intérêt de collaborer j

Question 3 :  Des exemples de classes coopératives inspirants? Courants pédagogiques ?

R3 Il y en a plus que l’on croit; chacun adaptant ensuite selon son public et son envie d’être. Côté courant, Freinet c’est évident pour moi

R3 des classes coopératives intéressantes : une bonne partie de ma TL …

Chacun s’inspire et ensuite adapte à sa sauce  car pas de recette magique pour des pratiques coopératives dans l’

Il y a tout de même des bases communes : coopération entre élèves, plan de travail, travail par projet, donner du sens aux apprentissages …

R3 De nombreux collègues sur Twitter partagent leurs pédagogies coopératives , inversées et/ou renversantes , participative et sociale , alliant projet et recherche et plein d’autres

R3: Sur les réseaux sociaux, on peut en croiser de nombreux mais en réalité, il y en a beaucoup plus qu’on ne le pense. De nombreux enseignants pratiquent des pédagogies coopératives mais ne sont pas mis en lumière

Ils ne s’en rendent pas toujours compte, c’est le rôle de leur supérieur (inspecteur, chef d’établissement, directeur ou proviseur) de les valoriser

Et pourquoi pas des collègues observateurs et reconnaissants de pratiques inspirantes ou tout simplement qui fonctionnent ?

me racontait que dans son établissement les enseignants s’invitent à venir voir leur séance, je trouve ça génial. J’essaye de leur mettre en place chez moi et je pense qu’on va y arriver.

Tout à fait… ça s’appelle Praticole. Et on se rencontre aussi entre école pour échanger en partageant une soirée et un repas

Question 4 : Pour créer quelle société demain ?

R4 faire société!!!! Une société inclusive qui valorise la diversité!

R4 Pour une société où la différence et la diversité peuvent être richesse partagée pour aller plus loin dans la connaissance du monde, de l’autre, dans la co-construction d’un monde nouveau. Des compétences psycho-sociales mieux prises en compte

R4 une société où la différence ne serait plus quelque chose de négatif, une société qui serait plus tolérante, ouverte, une société où l’on réfléchirait avec plus de bienveillance, où l’on pourrait apprendre tout au long de sa vie

Question 6 : Que peut-on faire en tant qu’enseignant pour nos aspirations deviennent réalité ?

R6 Continuer, ne rien abandonner et y croire.

R6 Y croire encore, envers, contre et avec les différents partenaires.

Question 7 : Quelles pratiques collaboratives mettez vous en place avec vos élèves et / ou vos collègues ?

R7: des projets, des ateliers avec des rôles bien définis pour chacun, le quoi de neuf, la météo de la journée et les conseils d’élève

R7 Avec les collègues, on partage des pratiques, des idées autour de projets communs ou parallèles.

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