Les tweetchats sont l’occasion de se retrouver en ligne, sur Twitter, pour un échange en direct entre enseignant.e.s sur des thèmes qui font partie de nos réflexions sur nos pratiques pédagogiques. C’est à cette occasion que nous avons eu l’occasion d’échanger autour de la pédagogie de projet autour de...
Nous entendons parler de la créativité régulièrement, nous en avons également parlé à plusieurs reprise au sein du réseau Bâtisseurs de possibles en tant que levier d’implication et d’engagement des élèves. Nous avons voulu faire le point , pour d’abord bien définir ce que l’on entend par créativité puis...
Par Françoise Plagne , enseignante en enseignement professionel - le 15-02-2018 Le contexte complexe et multidimensionnel dans lequel nous vivons oblige l’individu à relier diverses connaissances pour s’adapter à son environnement, s’y développer et s’y épanouir. L’école prépare les élèves à la vie en société , elle doit donc...
Comme à notre habitude, nous nous sommes retrouvés jeudi dernier à 20h30 sur Twitter pour un tweetchat consacré à l'école collaborative. Dans le cadre du Concours avec le REFER, lancé le 16 janvier, nous allons réfléchir, échanger sur l'école du Futur et dans un sondage paru sur Twitter ,...
Le concours est lancé , les 28 classes de Francophonie vont repenser leur école pendant 1 mois et mettre en place une action pour l’école du futur ! Il nous tarde de suivre leurs projets sur Twitter sur la balise #EcoleDuFutur ! Pour s’inspirer, nous avons lancé la question...
Aménagement de classe : comment ? quels exemples ? comment le réfléchir ? Nous nous sommes retrouvés en compagnie de @Jeremiahgoal @zoealecole @ChristelleRenou @P7i7Plum3 @ StephFizailne @Anne_Lamer @KrisBourkache @julien_cremoux pour en discuter . Une problématique qui fait forcément écho aux pratiques pédagogiques ! Retour sur cet échange. Quels aménagement dans vos classes...
L'école bouge, elle change et doit s'adapter aux nouvelles générations d'élèves qui n'ont plus les mêmes besoins: penser l'école de demain est un enjeu ! Si vous souhaitez y faire participer vos élèves : relevez le défi #EcoleDuFutur ! Ce concours organisé avec le réseau des écoles francophones REFER...
Ce Jeudi 19 octobre la deuxième édition des tweetchat a eu lieu sur la thématique des freins aux apprentissages. Après un intense et enrichissant échange avec plusieurs enseignants nous tenions à vous rendre un compte rendu, l’intégralité de dialogue est à retrouver avec le #edu4c. Freins aux apprentissages :...
L’environnement d’un individu constitue une source de multiples signaux qui vont être perçus par son organisme et qui vont y induire un certain nombre d'événements. Ainsi, le climat de classe, qui représente une part essentielle de l’environnement de l’enfant en milieu scolaire, va induire des signaux qui vont avoir...
Mettre en place des ateliers philosophie, une expérience à tenter avec ses élèves ! Amélie Pinset est formatrice d'adultes à la mise en place d'ateliers philosophie à la Fondation SEVE Avant d'être Formatrice, elle mettait en place des ateliers philo sur les temps d'activité périscolaire avec des enfants de...
Nous sommes heureux·se·s de vous annoncer la reprise du projet Bâtisseurs de Possibles par le Learning Planet Institute !
Acteur du monde académique et de l’entrepreneuriat social, le Learning Planet Institute mettra tout en œuvre pour poursuivre le travail entrepris par SynLab et accompagner les professionnel.le.s de l’éducation dans la construction d’une société apprenante
Communiqué complet à retrouver ici https://learningplanetinstitute.org/en/newspage?id=6336b90a303e50003d4c7ddd
Les inscriptions pour l’appel à projets 2022/2023 sont ouvertes jusqu’au 9 novembre 2022 : https://reseau.batisseursdepossibles.org/accompagnement/appels-a-projets-2022-2023/
