Pour que les élèves développent la #créativité, il faut qu'ils se sentent #libres ! S'ils se sentent libres, alors ils prennent des initiatives : proposent des projets, des textes... bref, peuvent être créatifs ! C'est l'une des pistes émises le 13 mars dernier par Stéphanie, Romance, Patricia et Karen...
Confrontée au mal-être des élèves même très jeunes avec le constat qu'aucune permanence d’écoute n’existe dans les écoles primaires, j'ai décidé de mettre en place un espace de parole dans une des écoles primaires où je travaillais. Récit d'une infirmière scolaire Hélène qui permet d'aborder le bien-être des élèves...
Bâtisseurs de possibles fait partie du réseau mondial Design For Change qui réunit tous les enfants qui changent le monde ! Cette année c'est la classe CM1 Petis Princes de Langon, Académie de Bordeau, lauréate de l’appel à projets Bâtisseurs de possibles 2016/2017, qui a été choisie par le jury pour...
Mettre en place des ateliers philosophie, une expérience à tenter avec ses élèves ! Amélie Pinset est formatrice d'adultes à la mise en place d'ateliers philosophie à la Fondation SEVE Avant d'être Formatrice, elle mettait en place des ateliers philo sur les temps d'activité périscolaire avec des enfants de...
A quoi ressemblerait une classe idéale pour vous ? Peut-être elle serait studieuse, les élèves y serait motivés, participant activement dans les apprentissages, le numérique sous ses formes y aurait une place importante, aménagée en îlots, comprenant des moments d’échanges et d’entraide entre les élèves,... à chaque enseignant sa...
L’expression des émotions serait guérissante. Mais avant de les exprimer, faut-il encore être en capacité de les reconnaître et les nommer pour pouvoir les communiquer efficacement aux autres. Les recherches montrent l’importance du rôle des émotions sur les apprentissages des élèves et suggèrent un lien positif entre la...
Au fait c’est quoi la folie enseignante ? Isabelle Peloux, fondatrice de l’Ecole du Colibri, partage avec nous son cheminement pédagogique – ses déclics sur sa posture d’enseignante et sur sa vision de l’école – qui l’ont menée vers sa propre pédagogie à la « Isabelle Peloux » qui laisse beaucoup de place...
Printemps Nguyen, Mélanie Neveu Schwebel et Sandrine Séchaud, trois enseignantes, une école, des élèves et des parents, dans le quartier Les grisettes à Montpellier prouvent que lorsqu'une équipe se met à travailler ensemble elle peut déplacer des montagnes et en un an annoncer avec fierté : “Bienvenue dans une...
Nous sommes heureux·se·s de vous annoncer la reprise du projet Bâtisseurs de Possibles par le Learning Planet Institute !
Acteur du monde académique et de l’entrepreneuriat social, le Learning Planet Institute mettra tout en œuvre pour poursuivre le travail entrepris par SynLab et accompagner les professionnel.le.s de l’éducation dans la construction d’une société apprenante
Communiqué complet à retrouver ici https://learningplanetinstitute.org/en/newspage?id=6336b90a303e50003d4c7ddd
Les inscriptions pour l’appel à projets 2022/2023 sont ouvertes jusqu’au 9 novembre 2022 : https://reseau.batisseursdepossibles.org/accompagnement/appels-a-projets-2022-2023/
