Pour que les élèves développent la #créativité, il faut qu'ils se sentent #libres ! S'ils se sentent libres, alors ils prennent des initiatives : proposent des projets, des textes... bref, peuvent être créatifs ! C'est l'une des pistes émises le 13 mars dernier par Stéphanie, Romance, Patricia et Karen...
Par Françoise Plagne , enseignante en enseignement professionel - le 15-02-2018 Le contexte complexe et multidimensionnel dans lequel nous vivons oblige l’individu à relier diverses connaissances pour s’adapter à son environnement, s’y développer et s’y épanouir. L’école prépare les élèves à la vie en société , elle doit donc...
Aménagement de classe : comment ? quels exemples ? comment le réfléchir ? Nous nous sommes retrouvés en compagnie de @Jeremiahgoal @zoealecole @ChristelleRenou @P7i7Plum3 @ StephFizailne @Anne_Lamer @KrisBourkache @julien_cremoux pour en discuter . Une problématique qui fait forcément écho aux pratiques pédagogiques ! Retour sur cet échange. Quels aménagement dans vos classes...
Dans le cadre des Ateliers en ligne Bâtisseurs de possibles nous avons cherché ensemble à nous inspirer, à partager nos pratiques et à nous mettre en action pour démarrer/ou aller plus loin dans les pédagogies actives ! Le résultat ? 3 magnifiques outils partagés par par Amélie Pinset de...
Cette année relever les défis du développement durable avec vos élèves ! Changement climatique, pauvreté, inégalités, faim dans le monde,... l'humanité est confrontée à de grands défis et vos élèves peuvent contribuer les relever. Plutôt que de baisser les bras, ou de rêver d’un monde de demain, accompagnez vos...
Les enseignant.e.s du réseau témoignent de la diversité de leurs pratiques et dévoilent le fonctionnement très concret de leurs outils en classe, mais également ce qui leur paraît intéressant à exploiter : « comprendre que chacun est différent et peut ressentir la même situation d’une autre façon ». De la...
Les petits exercices d’empathie. Notion souvent malmenée, l’empathie désigne une « capacité de se mettre à la place d’autrui, de se représenter ce qu’il ressent et/ou pense » . Fondamentale pour le développement des élèves en tant que futurs citoyens, mais également pour le vivre-ensemble en classe, à l’école. Les enfants,...
Nous sommes heureux·se·s de vous annoncer la reprise du projet Bâtisseurs de Possibles par le Learning Planet Institute !
Acteur du monde académique et de l’entrepreneuriat social, le Learning Planet Institute mettra tout en œuvre pour poursuivre le travail entrepris par SynLab et accompagner les professionnel.le.s de l’éducation dans la construction d’une société apprenante
Communiqué complet à retrouver ici https://learningplanetinstitute.org/en/newspage?id=6336b90a303e50003d4c7ddd
Les inscriptions pour l’appel à projets 2022/2023 sont ouvertes jusqu’au 9 novembre 2022 : https://reseau.batisseursdepossibles.org/accompagnement/appels-a-projets-2022-2023/
