Et si vos élèves pouvaient transformer le monde ? Cette année des enseignants de toute la France ont proposé à leurs élèves de réaliser leur projet Bâtisseurs de possibles et contribuer ainsi à l’un des 17 objectifs du développement durable 2030 à leur échelle.
C’est maintenant l’heure de révéler les lauréats de notre Appel à projets 2017/2018 ! Un grand merci à tous les participants et un grand BRAVO à toutes les classes qui ont réalisé cet exploit de mener à bien un projet !
Voici notre jury :
Il a choisi les projets initiés et portés par les élèves, les plus représentatifs de l’état d’esprit Bâtisseurs de possibles ! 11 projets finalisés ont été évalués.
Les critères d’évaluation ont été :
1/ Profondeur d’exploration,
2/ Créativité de la solution retenue,
3/ Audace et persévérance des élèves,
4/ Initiative, responsabilité et coopération des élèves,
5/ Coup de cœur/coup de pouce pour les projets dont les élèves sont réellement acteurs.
A été élu un projet “ambassadeur” – soit le projet qui représente la France auprès du réseau mondial Design For Change – mais également les projets lauréats de chaque catégorie : « enquête » , « créativité », « persévérance », « travail d’équipe/coopération », « initiative des élèves/élèves acteurs », et « engagement sociétal ».
Tous les projets lauréats sont à trouver dans ce livret des Histoires Bâtisseurs de Possibles 2017/2018 !
Voici les projets lauréats de l’Appel à projets 2017/2018 !
Le projet “ambassadeur” : « Comment tenter de réduire le gaspillage, la pollution et les déchets ? »
Lauréat de la catégorie « enquête » : « Comment tenter d’empêcher la pollution d’envahir notre planète? »
Lauréat de la catégorie « créativité » : « Comment protéger la faune et la flore de la cour d’école menacée par les emballages des goûters ? »
Lauréats de la catégorie « persévérance » : » Comment tenter de moins gaspiller de nourriture face à ceux qui meurent de faim? »
Les projets où les enfants ont le plus osé aller au-delà de ce qui était en apparence impossible a premièrement été celui des CM1 de l’école Fondary à Paris. Ils ont contribué à l’objectif de « faim zéro » en mettant en place un placard solidaire !
Lauréat de la catégorie « travail d’équipe/coopération » : « Comment tenter de cesser les conflits entre nous? »
Lauréat de la catégorie « initiative des élèves/élèves acteurs » : « Alors comment éviter les gestes qui polluent ? »
Le projet qui a particulièrement touché et qui représente l’état d’esprit de la démarche Bâtisseurs de possibles – à savoir qui a réellement été à l’initiative des élèves, où ils ont pu se sentir acteurs, car les adultes leur ont fait confiance est celui des CE1 B de l’école Leclerc à Croissy-sur-Seine. Ils ont contribué aux objectifs de « protection la vie aquatique et la vie terrestre » en réalisant des panneaux à installer dans les parcs et sur les bords de Seine pour lutter contre la pollution!
Lauréat de la catégorie « engagement sociétal » : » Comment tenter d’aider les Sans Domicile Fixe? «
Les autres lauréats
« Comment tenter de réduire notre consommation de papier, le récupérer et le redistribuer ? »
« Comment tenter de sensibiliser autour de la pollution et préserver les eaux de notre ville ? »
Voici le projet des 6E de l’Ecole Internationale de New York. Ils ont contribué aux deux objectifs de « protection de la vie terrestre et aquatique » en sensibilisant sur les eaux et les rivières polluées de New York, et en essayant de mettre les habitants et les écoles en réseau, pour faciliter la collecte des objets en plastique et qu’ils servent pour faire des projets d’art ou de sciences.
Retrouvez leur projet : ici
« Comment se montrer plus solidaires ? »
Voici le projet des 6E du Collège Jacques Laurent à la Mothe Achard. Ils ont contribué à l’objectif de « villes et communautés durable » en initiant de la solidarité inter-générationnelle en partageant des activités avec les résidents d’un EHPAD.
Retrouvez leur projet : ici
« Comment tenter de réduire la pauvreté, et comment aider les enfants hospitalisés ? «
Voici le projet de l’Ecole élémentaire de Saint Lupicin. Ils ont contribué aux objectifs : « pas de pauvreté« , en donnant les bénéfices d’une vente de gâteaux au profit des restaurants du coeur, et en contribuant à « des villes et communautés durables », en aidant à distraire les enfants hospitalisés en récoltant jeux et jouets.
Retrouvez leur projet : ici